Cherche profs d'anglais intéressés par un projet
artigrigan
01/11/11 8:09
Est-ce qu'il y a des profs d'anglais dynamiques dans le coin, ou des gens qui en connaissent ? Peut-être que Oui Oui doit pas être trop loin... si y'a des profs intéressés, je cherche une école en France pour établir un partenariat avec une école américaine dans laquelle j'enseigne, et mettre en relation de correspondance des étudiants français parlant anglais avec des étudiants américains étudiant le français... alors je vais chercher un peu partout, si vous êtes prof et intéressé ou si vous connaissez quelqu'un que ça pourrait intéresser, proches ou amis profs, merci d'avance de me faire signe.
as-tu un mail que je puisse leur transmettre, si la pêche est bonne ?
Mon email pro pour me contacter c'est:
ajouanneau@archmereacademy.com
Je suis un élève de Terminale ES section européenne anglais et j'ai vu ton sujet sur un partenariat avec une école française. Je n'en ai pas encore parlé avec ma prof d'anglais euro mais je pense lui en parler en début de semaine prochaine au plus tard (peut être qu'en lui envoyant un mail ça irait plus vite) mais j'attends déjà que tu me donne ton feu vert si tu as déjà eu une proposition.
En tous cas, j'aimerais correspondre avec un ou une de tes élèves, sans passer par le scolaire si c'est pas possible de faire autrement car c'est quelque chose qui me plairait vraiment. D'après mes information, tu enseignes à des élèves d'université à Boston, je me trompe ?
Merci d'avance !
J'ai des contacts avec une autre ecole, pour l'instant j'essaie surtout de faire un truc general pour pouvoir avoir 2 sections entieres des deux cotes qui seraient en contact, et que les 2 profs respectifs notent leurs eleves a la fin de l'annee sur la correspondance email. Donc tu peux voir avec ta prof si elle est interessee d'entrer en contact avec moi deja. Si ce n'est pas le cas, je pourrai parler de toi a mes eleves et voir si quelqu'un voudrait correspondre avec toi, je sais que certains seront interesses.
Sinon pour le contexte non j'enseigne dans une ecole privee, c'est un lycee preparatoire pour entrer dans les bonnes universites, je suis pres de Wilmington dans le Delaware, c'est sur la cote Est aussi mais a 25mn de Philadelphie, 2h30 de New York, et environ 2h de Washington DC.
Pardon pour les accents.
(quoi, on n'a plus le droit de taquiner, maintenant ?
Bonne soirée !
(quoi, on n'a plus le droit de taquiner, maintenant ?
Bah si, taquine tant que tu veux, j'aime bien apprendre en plus, mais essaie de taquiner sur un truc qui tient... je ne sais pas duquel tu parles mais dans les deux cas que je peux voir dans le paragraphe, le premier c'est si + présent + futur, le deuxième c'est une subordination et pas une condition... donc tes raies elles sont trop cuites ma mignonne parce que dans les deux cas c'est grammaticalement correct :D. Mais c'était bien essayé.
Au risque de me répéter, dans un cas comme ça c'est totalement correct... si + présent + futur. Si tu veux m'écouter, je parlerai avec toi. Par exemple. La grammaire c'est pas juste les règles élémentaires, en français y'a souvent 4 ou 5 couches supplémentaires à prendre en compte. Mais bon franchement je viens pas ici pour parler grammaire, on est là pour causer téloche, pas pour se faire des leçons à la con...
Là en revanche y'a pas de s à tiendrai. Signé Berdol. Haha bon sérieusement, oui dis-moi ce qu'elle dit et on verra si y'a moyen de faire un truc.
Ce n'est pas vraiment ce que tu recherches mais si un de tes élèves veut correspondre avec une française habitant (pour quelques mois) aux U.S, je suis partante
(quoi, on n'a plus le droit de taquiner, maintenant ?
Bah si, taquine tant que tu veux, j'aime bien apprendre en plus, mais essaie de taquiner sur un truc qui tient... je ne sais pas duquel tu parles mais dans les deux cas que je peux voir dans le paragraphe, le premier c'est si + présent + futur, le deuxième c'est une subordination et pas une condition...
jusqu'ici, je répondais "au temps pour moi, j'ai lu trop vite, mea culpa".
Avec vraisemblablement une petite remarque sur ton impératif : tu ne t'adresses pas à tes élèves, ça serait bien que tu t'en rendes un peu compte car le discours professoral sur le mode "moi j'ai raison et puis c'est tout", ça gonfle sévèrement.
Mais voilà , tu as ajouté ceci :
ma mignonne
je ne suis pas "ta mignonne", ce type de qualificatif un brin méprisant à tendance sexiste et paternaliste me soule prodigieusement. Et comme ce n'est pas la première que tu te permets, je vais en rajouter une couche (oui, je suis à tendance têtue, pinailleuse et rancunière
Parce que ça commence gentiment et ensuite ça l'est généralement moins, on s'emporte, on écrit des choses que l'autre peut mal interpréter, etc.
Donc "au temps pour vous" et revenons en au sujet initial.
Merci
La majorité de mes collègues sont dans le même cas et/ou utilisent déjà quelques services de correspondance bien connus ( etwinning, penpals) et/ou sont déjà bien assez occupés pour se lancer dans d'autres projets (ce qui est d'ailleurs aussi mon cas comme le montre l'heure tardive)
Après au niveau des choses qui vont te poser problème :
-je pense qu'un collègue intéressé par ce projet devra en parler à sa direction qui pointera du doigt le côté non laïc (et privé?) de l'établissement dans lequel tu exerces
-le fonctionnement global du projet sachant que juridiquement, en théorie, les échanges interpersonnels tombent sous le coup du droit au respect du secret des correspondances mais que les élèves en tant que mineurs ne doivent pas être exposés à des publicités donc ne doivent pas utiliser leurs adresses personnelles, etc etc. Bref toute une bureaucrottie à respecter... et des règles, coutumes et usages pour lesquels il faut se renseigner
Donc bon courage à toi.
Si ce n'est pas le cas, je pourrai parler de toi a mes eleves et voir si quelqu'un voudrait correspondre avec toi.
Je ne suis pas spécialisé en français mais telle quelle la phrase (même si elle ne constitue sans doute pas une erreur de grammaire) me gêne en raison du mélange des temps et modes, de la coordination et des infinitifs.
Considérons pour plus de clarté les gloses suivantes :
Si ce n'est pas le cas : dans le cas contraire
Vouloir (choisissons un verbe plus simple à manier) : souhaiter
Modifions :
Dans le cas contraire, je pourrai parler de toi à mes élèves et voir si quelqu'un souhaiterait correspondre avec toi.
L'énoncé me gêne toujours : la coordination suggère que je pourrai s'applique à parler et à voir et à mon avis sème le trouble niveau chronologie.
En effet en simplifiant pour comprendre tout cela:
Dans le cas contraire, je parlerai de toi à mes élèves et voir ... l'énoncé est irrecevable.
On s'attend à verrai donc c'est bien que les deux sont censés fonctionner ensemble
Développons dans cette logique :
Dans le cas contraire, je pourrai parler de toi à mes élèves et je pourrai voir si quelqu'un souhaiterait correspondre avec toi
La phrase étant encore assez longue et alambiquée, supprimons un segment pour y voir plus clair :
Dans le cas contraire, je pourrai voir si quelqu'un souhaiterait correspondre avec toi.
La phrase me choque toujours parce que dans le cas contraire implique déjà une idée hypothétique qui n'a aucunement besoin d'être soulignée de nouveau par le conditionnel.
C'est encore plus flagrant si on glose voir par des verbes moins courants :
Dans le cas contraire, je pourrai [déterminer/me rendre compte] si quelqu'un souhaiterait correspondre avec toi
On s’aperçoit alors que le présent est beaucoup naturel :
Dans le cas contraire, je pourrai voir si quelqu'un souhaite correspondre avec toi.
Revenons à l'état initial:
Dans le cas contraire, je pourrai parler de toi à mes élèves et je verrai si quelqu'un souhaite correspondre avec toi.
Enfin on aurait pu arriver à cette solution que je préfère:
Si ce n'est pas le cas, je pourrai parler de toi à mes élèves et voir si quelqu'un veut correspondre avec toi
ou même encore mieux, il aurait fallu simplement diviser le tout en deux:
Si ce n'est pas le cas, je pourrai parler de toi à mes élèves, (pour) voir si quelqu'un veut correspondre avec toi. :
ou même :
Si ce n'est pas le cas, je pourrai parler de toi à mes élèves puis verrai si quelqu'un veut correspondre avec toi qui ainsi élimine l’ambiguïté de la coordination fauteuse de trouble.
Voilà mon interprétation du truc.
Aaaaaha Mysa, Philadelphie c'est fou, le monde est petit on vit presque au même endroit ! Mes étudiants appellent la ville Killadelphia :D. Qu'est-ce que tu fais donc là -bas si c'est pas indiscret ? Donc à toi si je dis que le temps commence à se rafraîchir tu sais de quoi je parle!
Je suis ici en tant qu'au pair ^^.
Et oui, je sais de quoi tu parles ! J'ai eu l'occasion d'être dehors quand il a neigé, c'était, euh, sympa.
Je suis ici en tant qu'au pair ^^.
Et oui, je sais de quoi tu parles ! J'ai eu l'occasion d'être dehors quand il a neigé, c'était, euh, sympa.
Oui le Delaware mais à Wilmington, c'est à 25mn, beaucoup de mes collègues viennent de Philadelphie :D. Au pair c'est cool, tu rentres quand en France ?
Ma prof m'a répondu est n'est pas partante pour un partenariat pour les raisons qu'a cité Oui-oui .... Selon elle, il y a trop de démarches à faire et ce serait maintenant trop tard.
Je suis toujours ok pour mon autre proposition !
P.S. La neige sur la côte, on en a entendu parler en France, il y aurait eu des morts à cause des arbres encore feuillus qui n'ont donc pas supporté le poids de la neige et qui sont tombés
Ma prof m'a répondu est n'est pas partante pour un partenariat pour les raisons qu'a cité Oui-oui .... Selon elle, il y a trop de démarches à faire et ce serait maintenant trop tard.
Je suis toujours ok pour mon autre proposition !
P.S. La neige sur la côte, on en a entendu parler en France, il y aurait eu des morts à cause des arbres encore feuillus qui n'ont donc pas supporté le poids de la neige et qui sont tombés
La neige je crois que c'était surtout sur NY, par chez moi il n'a pas neigé. Bon pas de problème pour le partenariat, je pense que d'autres profs seront intéressés, pour ce qui est de ton cas perso, le mieux c'est que tu m'écrives une présentation, ton âge, ce que tu aimes, ce que tu veux faire plus tard et de quoi tu veux parler à un correspondant, et soit je saurai direct quel étudiant sera bien pour toi, soit je montre le truc en classe et je vois qui est intéressé. Tu peux l'écrire en français, ça me fera une activité :D.
[Edit] J'ai essayé de te l'envoyer par mail mais ça ne marche pas je ne peux pas l'envoyer. Est-ce que tu t'es trompé sur ton post avec ton adresse mail ? [/Edit]
ajouanneau@archmereacademy.com
Désolé !
Bonne nouvelle !